重庆自考学前教育心理专业论述题

1、情境性教学是情境性学习观念在教学中的具体应用。

首先，这种教学应使学习在与现实情境相类似的情境中发生，以解决儿童在现实生活中遇到的问题为目标。

其次，这种教学的过程与现实的问题解决过程相类似，所需要的工具往往隐含于情境当中，教师并不是将已准备好的内容教给儿童，而是在课堂上展示出与现实中专家解决问题相类似的探索过得，提供解决问题的原型，并指导儿童的探索。

最后，情境性教学不需要独立于教学过程的测验，而是采用融合式测验，在学习中对具体问题的解决过程本身就反映了学习的效果，或者进行与学习过程一致的情境化的评估。

情境性教学是促进幼儿知识理解的有效教学模式。