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重庆自考:情境性教学是情境性学习观念在教学中的具体应用
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重庆自考学前教育心理专业论述题

1境性教学是情境性学习观念在教学中的具体应用。

首先,这种教学应使学习在与现实情境相类似的情境中发生,以解决儿童在现实生活中遇到的问题为目标。

其次,这种教学的过程与现实的问题解决过程相类似,所需要的工具往往隐含于情境当中,教师并不是将已准备好的内容教给儿童,而是在课堂上展示出与现实中专家解决问题相类似的探索过得,提供解决问题的原型,并指导儿童的探索。

最后,情境性教学不需要独立于教学过程的测验,而是采用融合式测验,在学习中对具体问题的解决过程本身就反映了学习的效果,或者进行与学习过程一致的情境化的评估。

情境性教学是促进幼儿知识理解的有效教学模式。


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