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重庆自考:简述幼儿教学指导与游戏指导的关系
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重庆自考学前教育心理专业简答题17-18



17、简述幼儿教学指导与游戏指导的关系。

18、谈谈儿童智力技能分阶段练习的培养要注意什么?

重庆自考学前教育心理专业简答题17-18参考答案


17、简述幼儿教学指导与游戏指导的关系。

   1)幼儿教学与游戏是有内在联系的,这种联系表明两者不是对立的:

但游戏与教学又是各自独立的,这种独立表明两者在本质上是有区别的,不能混为一谈;

   幼儿教学强调“目的”“计划”“效果”,强调的是教师指导下的幼儿活动;

   幼儿游戏强调“兴趣”“表现”“过程”,强调的是幼儿自主的活动;

   2)它们的区别在于:

    两者的规范不一样,本质的规定性方面也不一样。因此,幼儿来说,游戏与教学都有独立存在的价值。

18、谈谈儿童智力技能分阶段练习的培养要注意什么?

1)激发学习的积极性;

2)注意定向映象的完备性、独立性与概括性;

3)正确使用言语;

4)注意学生的个别差异。



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