针对高等教育自学考试护理学专业湖南部分地区的调查对象方法和结果

发表时间:2019-08-11 10:17

护理学专业考试是成人高等教育自学考试中的重要组成部分。构建现代数字化教学有助于创新自考人才培养,提高自考人才质量,值得深入研究。因此,开展高等教育自学考试信息化网络助学平台构建研究已势在必行。为了解护理自考生对信息化网络助学平台的需求情况,笔者于2013年6月采用整群抽样的方法抽取湖南省衡阳、湘潭、岳阳等地区部分护理自考考生进行问卷调查,为完善助学网络建设,进一步促进网络助学工作提供参考。

  一、对象与方法

  (一)对象

  参加湖南省2013年10月护理专业本科毕业考试的自考生。

  (二)方法

  1.调查方法。采用自行设计的护理自考生对信息化网络助学平台需求问卷进行调查,问卷由调查对象个人一般情况(性别、年龄、职业)、上网学习情况、助学平台需求情况三部分组成。发放问卷300份,回收问卷300份,回收率100%。由专人发放问卷,讲解填写方法,问卷完成后回收并由2名研究者核对完成。

  2.统计学方法。采用SPSS 17.0统计学软件对调查所得数据分别进行统计学描述。

  二、结果

  (一)护理自考生一般情况

  护理自考生300人中,男3人、女297人,年龄为18~21岁,平均年龄(19.2±2.3)岁。

  (二)护理自考生上网学习情况

  300人中通过参加辅导班助考者292人(97.3%),通过观看学习类节目助考者53人(17.7%),通过参加网络学习助考者123人(41.0%)。在参加网络学习助考123人当中关注课程辅导课件及资料者84人(68.3%),关注考试信息者35人(28.5%),关注学习资料下载者53人(43.1%)。

  (三)护理自考生信息化助学平台需求情况

  1.护理自考生对目前的助学平台评价。认为网络学习对自考有帮助者246人(82.0%),认为现在的网络学习资料能够满足助考需求的34人(11.3%)。

  2.护理自考生最希望获得的网络助考信息。

  3.护理自考生希望的网络教学平台建设项目


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