继续教育发展目标与所采取的措施

发表时间:2019-08-10 13:52

(一)总体目标

  以H学院为例,继续教育发展的总体目标是进一步树立继续教育作为高等教育“一体两翼”格局重要组成部分的教育理念,在规模发展、质量发展的基础上,切实将继续教育全面纳入本校高等教育体系,以期在政策支持、学生管理、教学计划、毕业管理、学位授予等领域获得学校更多的关注和支持。

  同时,鉴于传统继续教育规模的不断萎缩,为保持继续教育工作持续、健康发展,H学院的继续教育部门积极拓展新的办学渠道,开辟新的办学类型,发展新的输入生源,以保障继续教育规模稳定并不断发展,切实彰显继续教育的社会效益和经济效益。

  实现上述总体目标,重点工作是保规模、促发展。继续教育工作既要注重社会效益,又要一定程度上兼顾相关部门的经济效益,而经济效益的实现,首先需要保证有一定的规模,这也是继续教育工作存在的关键。在保证规模的基础上,兼顾数量、质量、品牌等多种因素,促进学校继续教育工作持续、健康、有序发展。

  (二)具体目标与措施

  1.学历继续教育

  H学院目前拥有函授、自考、远程教育等传统类型的学历继续教育。其中函授在校生一万余人,自考在校生近两千人,远程教育学员两百余人。

  函授方面:函授年均招收本专科生三千余人,受所在的江苏省高等教育规模扩张和函授招生规模下滑等因素影响,H学院招生人数、生源结构出现较大变动。为拓展函授办学规模、寻求社会效益最大化,学院积极响应国家和江苏省的号召,于2015年正式启动面向艰苦行业的“校企合作”办学模式,为企业订单式培养在职在岗人员。2015年首次招生200余人,到2016年,招生人数快速增至600人,生源遍及本市及周边区域,合作单位包括国企、事业单位、政府部门、民营企业。为拓展生源,在入学方式、专业设置、课程设置等方面进行了积极尝试。

“十三五”期间,学院提出将进一步加大“校企合作”招生宣传力度,积极主动与企业、地方政府洽谈对接,争取更多生源,为江苏省经济社会发展培养更多实用人才。同时,加强学前教育、汉语言文学等优势学科的建设,打造一批省级优势学科、精品课程,积极推进内涵发展。切实保证在传统函授规模下降的情况下,稳定规模,提升质量,做到转危为机,逆境发展。

  自考方面:H学院自学考试年均招生人数700余人,目前有全日制自考、助学二学历、专接本等三种办学形式。由于受高等教育扩招、高考参加人数减少等多方面因素影响,目前全省范围的全日制自考招生较为困难,H学院自2015年开始已无招生;而受專科院校升本的影响,专接本生源也不断减少;目前仅有在普高本科生中开展的助学二学历人数较为稳定。在自考招生形势日益严峻的情况下,H学院于2014年开始启动与专科院校合作办学开展本科段的自考工作,目前已与六家专科院校达成合作协议,并已初步取得良好的办学效果。

  “十三五”期间,学院提出将在江苏省教育考试院相关文件规定指导下,继续积极主动地接触省内周边地市的专科院校,并开展多层次、多形式的合作办学。在保证自考教学质量的前提下,通过加强职前教育,切实提升毕业生就业竞争力。

  远程教育方面:H学院现与中国人民大学合作开展人大网校远程教育,共设两个教学点,在校生两百余人。

  “十三五”期间,将加强招生宣传,与京东全国客服中心等知名企业上门对接,开展人才合作培养,提升服务质量,稳定发展规模。

  2.非学历继续教育

  H学院作为省属普通本科师范院校,同时也是江苏省省级师资培训基地、干部培训基地,每年承担多项省、市级师资培训项目,年均培训人数为两千余人,参训人员主要包括该市的幼儿园和中小学一线教师、幼儿园园长和中小学校长等教育管理人员。2016年以来,江苏省教育厅师资处调整了省级培训项目的方案,将部分培训项目划归各地级市新成立的教师发展学院,使得H学院目前的培训工作面临着省级培训大幅较少、国培项目难以争取、市级培训较为匮乏的现状。“十三五”期间,学院将积极争取各级各类培训项目,努力优化培训课程体系,强化培训品牌效应。

  努力争取国培项目:2015年,学院成功举办了“国培计划(2015)”——山西省乡村中小学教师培训项目初中校长培训班,为学院开展国培项目进行了首次尝试,并产生了良好的社会反响。2016年,经过精心准备和积极申请,承担国培项目三项,包括:幼师国培——山西省国培管理者短期集训、山西省幼儿园园长短期集中培训、山西省乡村小学教师访名校等项目,上述国培项目得到山西省教育厅教师工作处和参培学员的一致好评。2017年,H学院承办国培项目达到六项,在暂未获得国培基地的情况下,稳步扩大了学院在全国范围的影响力。

  积极参与省培项目:在省培项目大幅减少的情况下,H学院努力转变培训思路。首先,积极做好已有省培项目,设计更加切合受训群体的培训课程体系,努力提升服务意识,确保承担的每一项培训取得较高满意度。其次,努力争取更多培训机会,特别是省级高中教师培训班,力争有所突破,以高度的责任感和使命感,将H学院作为江苏省老牌师范院校的培训品牌进一步加以推广和宣传。

  主动承担市级、县区级培训:H学院提出在“十三五”期间,师资培训的目光既要盯住国培和省培等高端项目,同时也要主动参与并承担市级和县区级培训工作,努力为本市及周边地区师资队伍建设做出贡献。特别要关注周边区县的培训需求,及时上门了解信息,做好调研,加强沟通,主动矫正,做到有针对性地实施培训。

  开拓企业培训市场:企业是推动地区经济社会发展的引擎。在科技和装备更新日益频繁的今天,企业往往面临人力资本储备不足的问题,这就为地方院校加强与企业合作提供了巨大空间。H学院表示,将在教学场所和师资保障力所能及的范围内适当承担相关企业的人力资源培训。结合我校的基础学科研究平台和外语学院、电子商务学院等院系专业优势,积极响应地方政府号召,悉心为本市及周边地区企业开展培训,提高本地区人力资本存量。


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