自学考试中英语老师怎样做才能提高学生考试通过率

发表时间:2019-05-28 09:35

  一、积极调动学生学习积极性

  教师的教是一门艺术,它要求教师因材施教,根据学生不同类型,不同层次和教材的不同内容采用不同的表达方法,进行有激情的,生动的,由浅入深的教学内容。根据重庆自考英语教材内容特点可以采用以下两种教学法。

  1.语法翻译法及其应用

  语法翻译法历史悠久,它是以学习语言的语法系统为中心的方法。Harmer(1983)认为,掌握语法对任何语言学习者都是最基本的。Alexander(1988)指出,精确掌握任何一种语言的根源是语法。他认为语法学习是习得任何一种语言的捷径。因为语法是某一语言结构和规则的总结。外语学习一样可以找规律。举一反三,触类旁通,提高学习效率。但是缺点是学习者最终学到的是哑巴英语,不能获得以英语为媒介进行某专业学科交流的能力。

  2.交际法及其应用

  交际法强调以学生为主,教师的任务是引导学生参与各项课堂活动,它强调情景教学,给学生以真实的生活场景,培养其实际的语言应变能力及交际能力。课堂上多采用启发式、讨论式,实现师生互动交流。掌握英语交际能力是语言训练的目的。学生只有掌握了英语交际能力,才能在英语国家应付日常生活的交际需要,才能在各自的专业领域中用英语与国外同行进行交流。当然,交际法与语法翻译法是相辅相成的。有了一定的语法基础,才能更有效的发挥交际功能。

  二、加强对学生学习的管理

  要想有良好的学风,教风。管理起到关键的作用。学生是提高英语教学水平的主体,是内因。其它条件再好,学生没有压力和动力也会事倍功半。大学生对待英语学习态度有很大的区别,有的同学为了拿到本科证,有明确的学习目标。还有一部分同学虽然知道要通过考试才能拿到证,但由于基础薄弱,学习很盲目。思想上也很松懈。针对这部分人,要克服消极“等,靠”心理帮助他们找到不同于中学的学习方法。形成良好习惯。

  关于学习方法,在开始教学之前就要给他们灌输,因为英语学习是一个长期的学习过程,所以无论是身体上还是心理上要做好充分准备。结合工作经验给学生提出以下几点建议:

  1.至少找出一个学习外语的理由,从而为了实现这个目标而努力。2.寻找一个学习伙伴,互相监督,互相促进。3.在学习的过程中要学会自己对自己讲话,从而创造出语言学习的语境4.把学习当成乐趣,用有趣的方法让自己投入学习。5.听力练习,用各种方法去磨耳朵,注意去模仿别人讲话。6.像个孩子一样学习,接受这个过程,快乐简单的学习。

  同时,针对本教材对这部分基础差的同学实行区别对待,实行分组管理。由学习好的同学任组长,带动他们一起学习。他们的困难无非就是对单词认识与记忆和对课文的理解和掌握。单词部分老师可以每天进行20个单词的讲解并将图片跟录音发给学生听。这组单词可以是上文提到的分类比较,也可以通过按照规律的变化首字母的顺序记忆(如A-Z的单词),这样可以避免大脑疲劳。课文部分可以在读懂单词的情况下,将课文录音发送给组长,从而在录音的过程中实现对课文的理解。

  因此学习英语是一个长期的过程,一定要将老师和同学的积极性协调好,从而提高英语自学考试的通过率。

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